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教练当运球

会话训练球员认识到正确的时间,运球或带球跑。 要训​​练球员认识到正确的位置运球或带球跑和评估在运球的风险。 本次会议的目的是提高决策上的球,运球机会。 带球tehnique的讨论,并能够绘制维护者球承运人或其他创造空间。
  • 钻Ño: AFD3
  • 年龄: 15成人
  • 没有玩家: 13
  • 全网难度: 中等/困难
  • 区/时间: 2 / 3的场(25mins,)
图1 - 太空盈方运球
机构:

标记出1 / 2的一个全尺寸的间距​​。 马克没有游戏区的玩家不要玩允许压实一侧领域发挥。 这使我们能够场只用一半的工作。 起始位置所示黄色锥(SP1)。

  • 6攻击(黄色)1 3 2形成
  • 5的维护者(红色)3 2 0形成
  • 1门将(绿色)
  • ,目标玩家1(灰色)

说明:

在上面的例子中黄色的攻击团队相互结合,找到一个机会运球(驱动器)送入太空。 切换攻击和后卫冕10分钟的角色。 SP1重新启动的位置可以是多种多样的,是初级的起始位置。 攻击队教练与识别的关键时刻,当有机会进入太空的运球。 目标玩家​​可以使用T1,保持占有为进攻型球队。

框图1

1。 A1通过A2的。

2。 一个)A2评估的领域和空间内驾驶,机翼面积开放空间。 B)A2承认下来的线并尝试击败的后卫1vs1外的空间。

框图2

3。 A2扮演一个正方形通入CM(A4)谁在攻击运行和发现的空间运球。

4。 承诺捍卫寻找4 1,或拍摄到太空,并尝试A2运球等附注A6跑开创建进一步空间A4的球。

框图3

5。 A6,前进的密切检查进入接缝区。

6。 A2进入A6的转向和驱动器进入太空。

    评分标准​​:

    2队的竞争,并尝试得分。 攻击球队成绩得分目标。 卫冕球队成绩解围出来球员T1为一个点。

    教练重点:

      参考图2 3其他情况下,教练在这个功能钻。

      1. 论盘带技术,使用顶部的引导(鞋带),与放松脚踝和保持头部尽可能地以评估该字段上的空间。
      2. 讨论接收技术接收转入空间。 正第一次大规模进入太空的第一次接触到。
      3. 讨论运球态度和是积极向前奔跑时,有足够的空间。
      4. 进攻球员需要移动,检查接收的位置运球创造空间。
      5. 讨论犯辩护人和释放其他球员运球。
      6. 二次玩家讨论运行打开空间和隔离运球。
      7. 如果一个球员不能运球前进是他们能够传递给另一位队友,谁可以。
      图2 - 谁可以运球裁员
      的图3 - 空间接收和打开的远期支票。
      PROGRESSION
      1. 在场的两侧进行(切换侧)。
      2. 删除'没有发挥区',并添加另一个边锋在左侧,一个额外的外部后卫。
      变异:
      1. 在场的两侧进行(切换侧)。
      2. 改变的起始位置,可能是一个回合比未命中通入攻队从对手球员。
      说明和意见:
      鼓励积极向前运动时,如果一名球员有可能在他们面前的空间。 玩家需要在良好的空间来接收和运球,使用完整的播放区域宽度。
      图使用 EasyGraphics.

      Feints和移动会话

      攻击1vs1钻探佯攻

      训练目标训练使用假动作击败后卫的能力1vs1.Drill No:FNT1Age:9-11yrsNo。 玩家:2 +区域/间距:10x10x10yrdsDifficulty:EasyTime:15-20minsStandard ViewDiagram 1Standard ViewDiagram 2组织:如上所示标出三角形区域。 蓝色锥体表明......

      24 01 2009点击数:8236 足球的假动作和移动钻孔9 11yrs 达伦Pitfield  - 头像 达伦Pitfield的

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